香港和厦门用同步互动教学实验平台来弥补教材差异

　      记者从福建省教育厅获悉，近来，香港学生辅佐会小学与厦门市同安区阳翟小学进行第二场两岸四地远距才智课堂教育研讨活动，这是首例厦门市与香港长途同步互动教学实验平台。

　    　据悉，此次互动由香港学生辅佐会小学黄恒之主教，阳翟小学李维勤教师辅教，之前两班学生已打开了相见欢活动，师生相互熟悉。在才智教室教育体系的支持下，两校成功打开英语课远距共学。

　　    因两地教材不一样，黄教师以谜语为论题，条理清晰，层层递进。以小组协作为依托，让学生提炼关键词，相互猜谜，促进生生互动。巧借IRS，手机汇整作品，让互动更加深化。使得同步互动教学实验平台的作用发挥到极致

　　    课后，两校进行远距研讨。因两地言语差异，英语、粤语、普通话轮流上场，香港学生辅佐会小学校长陈嘉碧从英语学科教育方面进行点评。她主张在辅导学生阅览谜语找关键词的时分，还能够引导学生对关键词进行分类，主张对生词的处理除运用肢体言语还能够辅佐相关的图片或影片。

　    　厦门市同安区英语学科中心组成员刘妲治教师分别从学生和教师的视点对这节课进行了分析，刘教师指出，黄教师能捉住学生的心理特征打开教育，经过小组协作既锻炼学生的逻辑思维能力，在同步互动教学实验平台的互动下孩子不知不觉中感触英语言语的魅力。