同步互动教学实验平台让山区孩子们也能同步上课

        同安区地域宽广，城区校园与最遥远山区教育点的间隔将近有40公里。跟着“同步互动教学实验平台”的推动，同安偏僻山区教育点的小学生们，也能同步享受到城区优质的教育资源。

　    　10月19日上午9:15，一堂独具匠心的音乐课开端了，阳翟小学的教室里，卢教师在给我们教唱儿歌《母鸡叫咯咯》。而在36公里之外，莲斑白交祠教育点的7位小学生，经过他们教室里的屏幕，也能实时听到卢教师的歌声，和阳翟小学的同学们一同识谱、哼唱。两个班级间隔虽远，但同学们的声响却在同步进行、画面也很流通，讲堂气氛活泼活泼，我们都活泼参与讲堂活动。

　    　在随后召开的点评会上，与会专家们充分肯定课题组所做的很多工作和获得的阶段性效果，并对课题研究的方向性、方针和内容等方面提出宝贵的意见和主张。

　    　同安偏僻山区校园学生人数少，缺乏音乐、美术等学科的教师，不过没关系，经过同安区施行的“同步互动教学实验平台”，再远的间隔，校园和校园、教师和教师、教师和学生、学生和学生之间都能完成无缝对接。这样的做法，也招引省内外的教师、校长前来“取经”。

　    　龙岩市永定区高头中心小学教师江志勇表明，每一次来同安都会有不同的感触，这次来是真实走进了互动讲堂，期望经过这次学习，回去后可以带动我们永定那边在现代（教育）技能方面的开展。

　    　据了解，此次教育研讨为期两天，不只包含同步互动教学实验平台中期汇报会，还包含省级翻转讲堂研究课题开题报告会。立异的教育模式、新颖的教育内容、赋有前瞻性的教育理念招引了包含广西柳州、福州、龙岩、莆田等60多名省内外教育专家前来观摩点评。