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同步互动教学实验平台等三种教育的比较(一)

编辑:山东耐思电子科技有限公司时间:2017-10-30

        网络同步互动教学实验平台教育带来了学生的学习方法、教师的教育方法和师生互动方法的根本性革新。网络教育的迅速开展使得体系的研讨和构建网络教育环境下的教育渠道、教育形式、教育组织形式等所组成的网络教育体系逐渐成为人们重视的焦点。教育组织形式在教育理论和实践中处于具体落脚点的位置,要发挥网络教育的优势、表现网络教育的革新、推进网络教育开展,体系的研讨和构建网络教育组织形式势在必行。构建同步互动教学实验平台科学合理的网络教育组织形式,推进网络教育组织形式不断优化开展,体系的比较研讨不可避免。根据传统课堂教育和网络教育组织形式比较研讨,探求网络教育组织形式优化开展形式和在当时技能环境下可完成方法。主要研讨内容包含:首要,经过文献研讨断定和具体解析了比较研讨的目标,为进行深化比较研讨供给了根据。本文经过文献研讨综述了传统课堂教育组织形式、提出了根据网络课程的网络资源教育组织形式和根据视频会议体系的网络同步视频互动教育组织形式,具体论说了同步互动教学实验平台理论基础、体系结构和优势以及存在问题。

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